Entrevista Ferran Ruiz Tarragó

Esta entrevista reseña muchos de los puntos fundamentales de la integración de las Tics al proceso educativo. Sus opiniones y análisis son relevantes, debido a que ha realizado investigaciones sobre diversos asuntos educativos y de la tecnología relacionada. Opina, entre otras cosas, que el liderazgo educativo es muy importante para este proceso, y que ha sido descuidada en el afán de meramente incorporar tecnología. En resumen, ofrece muchas perspectivas interesantes sobre cómo debe llevarse y mejorarse el proceso de reestructurar el proceso educativo.

http://www.educared.pe/directivos/articulo/1110/el-liderazgo-docente-en-la-construccion-de-la-cultura-escolar-de-calidad-un-desafio-de-orden-superior/

Realidad educativa internacional: El liderazgo docente en la construcción de la cultura escolar de calidad. Un desafío de orden superior.

Esta página, aunque de información limitada, explora puntos fundamentales de las reformas educativas emprendidas en la mayoría de los países latinoamericanos. Reseña principalmente los requerimientos al liderazgo educativo para que esta transformación educativa cumpla sus objetivos. Además, analiza las fallas principales que han ocurrido, señalando la falta de una educación o entrenamiento eficaz en la docencia. De esta manera, esta página permite aprender de las experiencias de los países vecinos, y compararlas con las incurridas en nuestro país y sistema.

http://mnieto2009.lacoctelera.net/post/2009/02/20/aplicaciones-las-tecnologias-informacion-y-comunicaciones

Aplicaciones de las tecnologías de información y comunicaciones Tics en el ámbito educativo de la UNEG

Aquí se reseñan las investigaciones y resultados sobre los usos de las Tics en el ambiente universitario de la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG) en el campo administrativo. Esto permite acceso a estudios especializados en el uso de estas tecnologías, lo que provee una perspectiva avanzada sobre este tema. A la vez, se enfocan diferentes aspectos de la incorporación de estas tecnologías al quehacer administrativo y educativo. También se detallan hallazgos, puntos de interés para investigaciones posteriores y áreas preocupantes, lo que provee un enfoque interesante y bastante completo sobre lo que se está llevando a cabo en el área de las Tics.

http://adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=97&Itemid=30

La dirección de Centros Educativos hoy: El poder de lo simple en una situación compleja.

La percepción de la escuela y su rol o escenario es fundamental para lograr una administración efectiva y alcanzar las metas y objetivos educativos. Este artículo reseña la realidad cambiante de estos factores y los nuevos requisitos para obtener esos resultados. Las perspectivas presentadas resultan muy interesantes y provechosas para aquellos que aspiran a ser administradores efectivos en este nuevo ambiente, tanto educativo como la sociedad que lo produce. El siglo XXI presenta nuevos retos, y sobresale la discusión de los flujos migratorios que producen un mestizaje cultural, con nuevos retos para los sistemas educativos. Finalmente, se señala que la dirección escolar eficiente ya no es suficiente, sino que es necesario “un liderazgo compartido, capaz de implicar a sus colaboradores en un proyecto de futuro”.

UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR

Este artículo detalla tanto la importancia de la administración escolar en la implementación de las Tics como los pasos o procedimientos necesarios para lograr dicha integración de manera efectiva. Fundamenta sus planteamientos con estudios recientes realizados en diferentes partes del mundo. Finalmente, provee múltiples enlaces para obtener información adicional sobre este tema, en su variedad de aplicaciones.

http://tecnoeducacionvirtual.blogspot.com/2009/12/integrar-tics-para-la-gestion.html

Integrar TICs para la gestión institucional educativa.

Esta página ofrece recomendaciones para la integración de las Tics en todo el proceso educativo. Enfatiza la importancia de un liderato educativo ágil, innovador y flexible. Menciona además los beneficios del uso de esta tecnología, tanto para alumnos, administradores como para docentes.

http://www.xtec.cat/~fruiz/everis2006/dossier_lanuevaeducacion.pdf

La Nueva Educación

Esta reseña de la obra La Nueva Educación de Ferran Ruiz Parragón aborda muchos asuntos fundamentales en la implementación de cambios positivos a los sistemas educativos existentes. El autor critica dichos sistemas imperantes, y recomienda la integración de conceptos y prácticas empresariales a la administración educativa. Enfatiza el rol de las Tics en este proceso de renovación y cambio. Incluye el concepto innovador de las tres X y su relevancia a la educación.

http://polisdigital.bligoo.com/content/view/684034/El-horizonte-de-la-informatica-educativa-en-Chile.html

El horizonte de la informática educativa en Chile

En esta página se encuentra una reflexión sobre el futuro de la educación en Chile. Se enfatiza el rol que tendrá el liderato educativo en revitalizar el sistema educativo, incluyendo el uso que este sector haga de las Tics, tanto en el plano administrativo como en el proceso educativo en las aulas.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-183018.html

Docentes y Directivos de Superior – Integrar las Tic al currículo

Esta página explora las experiencias del sistema educativo de Colombia con integrar las Tics a su sistema. Además de discutir las ventajas y exigencias de este proceso, detalla los requisitos que este demanda de la dirección institucional y los cambios necesarios en la estructura y cultura organizacional. En adición, discute las competencias que serán necesarias en todos los planos del sistema, comenzando con administradores y docentes y llegando hasta los estudiantes.

http://comunidad-escolar.cnice.mec.es/849/info6.html

Líderes en la implantación de las TIC: El Centro EducaRed de Formación Avanzada desarrolla el primer el congreso de Directivos Innovadores de Centros Educativos

A través de esta página se obtiene acceso a las lecciones aprendidas por el Centro EducaRed en la integración de las nuevas tecnologías, incluyendo las Tics, en toda Europa. Se discuten además los roles que juegan las Tics en la administración educativa efectiva, especialmente en la integración de estas tecnologías en el proceso de aprendizaje. Los detalles del congreso mencionado contribuyen información necesaria para comprender los retos que este tema conlleva.